Методическая работа «Подготовка ученика к открытому выступлению» представлена преподавателем фортепиано МАУ ДО МО "СГО" "ДШИ г. Светлого" Рожиной Ириной Николаевной. В работе рассматривается аспекты работы преподавателя с учеником в процессе подготовки к выступлению. 

Как помочь ученику возможно лучше донести до слушателей то, что было задумано и отработано в классных и домашних занятиях? Какими путями добиваться того, чтобы выступление доставило удовольствие и ученику и педагогу? Не могу взять на себя смелость дать исчерпывающие рецепты на все случаи. Поделюсь лишь  своими размышлениями и личным опытом, накопленными за годы педагогической работы.

"Об особенностях концертмейстерской деятельности (из опыта работы пианиста — концертмейстера в инструментальных классах ДШИ, хоровых коллективах)" - методическая работа преподавателя  по классу фортепиано, концертмейстера МАУ ДО МО "СГО" "ДШИ г. Светлого" - Сподобаевой Светланы Алексеевны. В работе рассматриваются: 

1.Задачи концертмейстера в инструментальных классах школы искусств

2.Роль концертмейстера в классе скрипки

3.Об особенностях работы концертмейстера с хоровыми коллективами

"Особенности технического развития и музыкального воспитания в классе фортепиано на начальном этапе обучения" - - методическая работа преподавателя  по классу фортепиано МАУ ДО МО "СГО" "ДШИ г. Светлого" - Сподобаевой Светланы Алексеевны. В работе рассматриваются: 

• Начальное обучение игре на фортепиано.
• Посадка за инструментом.
• Первые навыки звукоизвлечения. Упражнения для рук. Освоение штрихов.
• Особенности работы над гаммами.
• Первоначальный этап обучения игре на инструменте в музыкальной школе как путь к первому публичному выступлению

"Проблема интонирования на баяне в период начального обучения" - методическая работа представленная Киселевой Людмилой Владимировной  преподавателем по классу баяна МАУ ДО МО "СГО" "ДШИ г. Светлого". В работе рассматриваются типы темперамента человека и методы работы.

Развитие музыкальной памяти - методическая работа представленная Киселевой Людмилой Владимировной  преподавателем по классу баяна МАУ ДО МО "СГО" "ДШИ г. Светлого". В работе рассматриваются типы памяти, ее уровни, также музыкальная память.

Музицирование  в классе  фортепиано  в  ДШИ - методическая работа представленная Козицыной Натальей Борисовной, преподавателем по классу фортепиано МАУ ДО МО «СГО» «Детская школа искусств г. Светлого». В работе рассматриваются   основные  формы  занятий  музицирования  в ДШИ.

«Мастер-класс – одна из форм методической работы, распространения педагогического опыта и повышения квалификации педагога» - методическое сообщение представленное Лучкиной Татьяной Дмитриевной, заслуженным работником культуры РФ, преподавателем МАОУ ДОД ГО «Город Калининград» ДШИ «Гармония».

Учителю (педагогу) необходимо постоянно учиться. Учиться друг у друга. И лучшим побудителем для этого должен стать взаимообмен профессиональным опытом, взаимообучение, взаимосовершенствование своей преподавательской деятельности. Оптимальной формой на сегодняшний день как раз и является мастер-класс.

Поэтому очень важно не только проводить мастер - классы, но и регулярно посещать мастер-классы своих коллег и ведущих специалистов.                                              

Возрождение школьных хоров. Актуальность. История. Практика - методическое сообщение представленное учителем МБОУ СОШ №2 п. Взморье Гутник Л.В. 

Очень важной формой духовного воспитания ребенка можно назвать хоровое пение – искусство, где соединены литература и музыка.   К идеям эстетического воспитания средствами певческого искусства обращались философы, педагоги, музыканты всех времен. Задача, которую они ставили перед собой - как воспитать чувства человека, сделать благородными его помыслы и деяния. 

Хорошо известно, что пение, особенно хоровое – это верный показатель духовного здоровья нации. 

     Ещё в древности люди понимали, какую важную роль играет образование в судьбе любого государства. И в первую очередь речь идет об образовании молодых поколений, которые являются творцами будущего нашей страны. Когда мы говорим «образование», то имеем в виду его широкое понимание: образование не только как грамотность, умение «читать-писать-считать», но и музыкальное, хореографическое, художественное развитие человек. Методическая разработка преподавателя ДШИ г. Светлого Деляевой Екатерины Егоровны.

Устранить причину болезней, вырвать  зло с корнем. Тот кто хочет пойти по этому пути, сделаться совершенно здоровым, а значит получить шанс на полное благополучие тот должен с энергией  и твердостью взяться за дело. Кацудзо Ниши японец, все детство болел, ему предрекали, что он долго не проживет. Искал пути оздоровления, затем написал свой трактат о здоровье. Тот, кто хочет быть здоров, должен  всегда заботиться о том, чтобы не допускать переутомления, переедания, загрязненности организма токсинами и пере раздражения.Методическая разработка преподавателя Деляевой Екатерины Егоровны, преподавателя ДШИ г. Светлого.